С осени 2011 г. на российском образовательном рынке появился (Мирбис) новый образовательный продукт "МВА+Магистратура", сочетающий научно-исследовательскую подготовку магистратуры с ориентированной на практику подготовкой, свойственной МВА. Соответственно, продолжительность новой программы увеличилась. По окончании программы выпускник получает государственный диплом магистра и диплом МВА.

Для того, что бы продолжить обучение в магистратуре, студенту необходимо сдать профильный экзамен. Поступить в магистратуру так же возможно, пройдя конкурс портфолио. Нередко для поступления требуется знание иностранных языков.

На сегодняшний день двухступенчатая система обучения вытесняет программу специалитета. Программы бакалавриата и магистратуры имеют некоторые преимущества. Например, студент имеет возможность обучаться по разным специальностям на разных уровнях. Кроме того степень бакалавра присуждается после 4 лет обучения. Немало важно то, что студент имеет право отложить обучение в магистратуре. Однако стоит отметить, что в России выделяется достаточно небольшое количество бюджетных мест для магистров.

Обучение в магистратуре предлагают известные мировые ВУЗы. Лидерами стран в этой области являются Чехия, США, Англия и Германия. Особенно популярно обучение в Германии, так как стоимость в немецких ВУЗах относительно небольшая: около 500 евро за год. За границей хорошо распространена система грантов для магистров.

Поступление в магистратуру возможно на бюджетной основе. Однако это распространяется на тех, у кого еще нет диплома магистра. Обучаться в магистратуре может каждый специалист или студент, имеющий степень бакалавра. По официальным данным общее число бюджетных мест в российских ВУЗах в магистратуре составило 53.4 тысячи в 2011 году и 62.2 тысячи в 2012г.

По последним данным стоимость обучения в магистратуре на контрактной основе может составлять от 45 до 500 тысяч рублей.

Второй ступенью высшего образования является магистратура. Обучение в магистратуре проводится в России еще с 1993 года, однако стало распространенным в 2003 году, после перехода на Болонскую систему. Курс магистра длится два года и предусматривает написание диссертации в конце обучения.

ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ В МАГИСТРАТУРЕ

Учащимся в магистратуре предлагают разнообразные формы обучения. Студенты могут учиться на дневной, вечерней форме обучения, дистанционно или заочно.

ПОПУЛЯРНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ И СПЕЦИАЛЬНОСТИ МАГИСТРАТУРЫ

Поступив в магистратуру, студент имеет право выбрать любую специальность, независимо от курса бакалавра. Выбранная специальность в магистратуре может закрепить полученное образование или дать возможность студенту освоить новую специальность. Существует список наиболее распространенных специальностей на курсе магистра. Среди этих специальностей находятся экономика, юриспруденция, финансы, реклама, менеджмент, право, журналистика, лингвистика, информатика, психология, философия и педагогика.

Получить диплом MBA дистанционно можно во многих бизнес школах:

•  Международный институт менеджмента ЛИНК предоставляет возможность дистанционного обучения по программам MBA ЛИНК - «Стратегия», (специализация «Стратегический менеджмент», длительность обучения от 2 лет 9 месяцев до 3 лет 4 месяцев) и Executive MBA ЛИНК «Драйв-менеджмент» (длительность обучения 1,5 года);
•  Экономический факультет МГУ предлагает дистанционную программу МВА по специализации «Стратегический менеджмент и предпринимательство», рассчитанную на 2 года обучения.;
•  Бизнес-школа "Синергия" – программа МВА, длительность обучения 2 года;
•  Институт бизнеса МЭСИ - дистанционные программы МВА по направлениям «Финансовый менеджмент» и «Стратегическое управление», длительность обучения 2 года 4 месяца;
•  Московская бизнес-школа предлагает дистанционное обучение по программам МВА Start, длительностью обучения 2 года, и MBA Professional по направлениям MBA для малого бизнеса, Управление холдинговыми структурами, Стратегическое управление, Производственный менеджмент, Управление персоналом, Финансы, Инновационный и проектный менеджмент, Электронная коммерция и интернет-маркетинг, Маркетинг и продажи, Управление рекламной деятельностью и связями с общественностью. Обучение по каждому направлению составляет 2 года.

Многие бизнес-школы предлагают получить диплом MBA дистанционно.

Очевидные преимущества такого метода обучения (при условии его грамотной и корректной организации) заключаются:

• В доступности для более широкого круга пользователей. В силу многих причин (плотность рабочего графика, большая удалённость от административного центра, низкая платёжеспособность), многие не могут учиться ни очно, ни заочно. В таких случаях доступ к интернету открывает поистине широчайшие возможности, если речь идет о доступности образования.
• В возможности для пользователя образовательных услуг самостоятельно формировать свой график обучения и выбирать место обучения. Благодаря гибкости организации, обучение можно начать в любое время года, не дожидаясь определенной даты начала учебного года.
• Благодаря наличию личного куратора, имеется возможность быстрого получения консультаций по любым интересующим вопросам в рамках образовательной программы.
• Если студент не обладает достаточным количеством опыта, в процессе дистанционного обучения он чувствует себя более комфортно ввиду отсутствия необходимости конкурировать с более опытными и знающими сокурсниками.
• Как правило, дистанционное обучение доступно более широкому кругу пользователей ввиду его низкой, по сравнению с очными формами, стоимости. Из расходов так же можно исключить стоимость дороги и проживания, что в условиях большой удалённости от центра играет немаловажную роль.
• Увы, помимо вполне ощутимых преимуществ дистанционного обучения по программам MBA, существуют весьма серьёзные недостатки, а именно:
• Ввиду того, что на сегодняшний момент в нашей стране нет конкретного перечня требований к организации и содержанию дистанционных программ МВА, аккредитация такого рода программ вызывает большие сомнения.
• Дистанционное обучение требует от студента высокого уровня самоорганизации и умения эффективно управлять личным временем. Плотный график трудовой деятельности, утомление и нервное напряжение весьма отрицательно сказываются на обучении. Дистанционная форма организации образовательного процесса предполагает самостоятельное изучение обширных пластов теоретического материала, самостоятельной организации практических занятий. Зачастую учащийся просто не в состоянии адекватно оценить объём нагрузки из-за кажущейся возможности отложить на время работу, объём недоработок со временем может превратиться в непреодолимый барьер на пути к овладению изучаемым материалом.
• Изолированность от сокурсников лишает возможности адекватной оценки своих знаний, моральной поддержки, снижает уровень мотивации к обучению. Форумы и онлайн семинары, увы, не являются адекватной заменой живого общения и не дают достаточных практических навыков.
• В дистанционном варианте обучения по программам MBA не доступны практические занятия, что делает курс полностью теоритическим. А отсутствие возможности применения теоретических знаний на практике в условиях контроля со стороны опытного наставника не позволяет добиться высокой эффективности как при проведении мастер-классов, тренингов, семинаров, совместных конференций и обсуждений, предусмотренных очной формой обучения.
• В ходе общения с куратором по электронной почте не всегда имеется возможность своевременного получения требуемой информации.
• Зависимость от интернета так же создаёт дополнительные проблемы на пути к овладению знаниями. В отдалённых регионах весьма часто возникают проблемы со связью, что делает обучение почти невозможным.
• Дистанционное обучение в западных школах предполагает высокий уровень владения хотя бы английским языком для выполнения самостоятельных заданий и контрольных работ.

Многие бизнес-школы, отталкиваясь от некорректного и не совсем честного определения программ типа mini-MBA, предлагают пройти обучение по авторской программе, якобы соответствующей уровню MBA, «минус всё лишнее». Такое обучение в лучшем случае можно соотнести с курсами повышения квалификации или программами профпереподготовки, но обучение на таких «курсах» не может давать права на получение диплома уровня MBA.

Более того, обучение по программам mini-MBA никак не регламентируется государственными образовательными стандартами и даёт право на получение свидетельства о прохождении определённого курса дисциплин, то есть свидетельства о повышении квалификации (если система обучения включает в себя до 300 академических часов), либо на получение диплома о переподготовке (при условии, что обучение включает в себя до 500 академических часов).

Как правило, в содержание таких программ входит несколько тематических разделов по профильным отраслям: управление персоналом, лидерство и личностная эффективность, маркетинг, финансы, менеджмент.

Так как единого стандарта для такого рода обучающих программ нет, в зависимости от авторства и характера образовательного учреждения, предоставляющего образовательные услуги подобного рода, программа mini-MBA может включать в себя от 200 до 500 академических часов. Такими программами часто не предусматривается проведение практикумов в условиях международного управления бизнесом, поэтому свидетельство о прохождении подобного курса не будет котироваться в зарубежных организациях.

Для повышения уровня и качества управления уже состоявшихся руководителей предусмотрена программа Executive MBA, рассчитанная на действующих топ-менеджеров. Английский термин Executive означает принадлежность к различного рода властным структурам, будь то государственные органы власти или бизнес управление. Классическая программа Executive MBA представляет собой систему обучения людей, имеющих богатый опыт руководства в различных сферах деятельности, цель которой – повышение их управленческой квалификации. Она не содержит начальных теоретических знаний, а предполагает расширение возможностей состоявшихся руководителей как в области обмена опытом с представителями управленческих структур, так и в получении новых практических наработок в сфере собственного бизнеса и организации управления. Программа предназначена для людей возрастом от 35 лет (средний возраст успешного управленца), имеющих как минимум семилетний опыт управления, и включает в себя 511 аудиторных часов и две зарубежные стажировки в Азии или Америке и в Европе.

Обучение проходит по программе EMBA London Business School в течение 20 месяцев, стоимость обучения составляет £ 58 990.

Портрет программы Executive MBA LBS:

В среднем набирается группа из 70-80 человек с опытом работы от 5 лет до 21 года, из которых примерно 30% являются руководителями различных уровней, 14% заняты в сфере финансового менеджмента, 10% имеют непосредственный опыт организации продаж и маркетинговых исследований, 11% управляют различными проектами в различных сферах: финансовой (25%), в области телекоммуникаций (19%), непосредственно на производстве (12%), энергетической (9%), на консалтинг и рекламу приходится соответственно 7 и 5 процентов учащихся.

Программа Executive MBA LBS включает в себя :

1. Базовый курс теоретических знаний по всем областям экономики и бизнеса в целом.

2. От 6 до 8 курсов профильных дисциплин на выбор учащегося. Обучение предполагает выезд на факультативные занятия в Нью-Йорк, Лондон, Гонконг, Дубаи.

3. Практическая работа, которая называется международный модуль/стажировка, позволяет приобрести опыт заключения сделок и проведения переговоров в абсолютно новой среде, неизвестной обучаемому, дает опыт и учит ведению бизнеса в незнакомой среде.

4. Главный аспект программы, развитие лидерства, представляет собой способ повышения эффективности управления в бизнесе и государственном регулировании.

Так как программы MBA для новичков и опытных менеджеров имеют принципиальные отличия, само качество преподавательского состава бизнес-школы, имеющего в своём образовательном арсенале программу для опытных руководителей уровня Executive MBA, должно быть на несколько порядков выше, чем уровень обычных бизнес-школ, поскольку только наличие опыта, подобное образование, а также богатейшие административные, деловые и интеллектуальные ресурсы позволяют подняться до такого высокого уровня. Наличие в системе обучения программы уровня Executive MBA говорит и о большом авторитете учебного заведения, и о высочайшем уровне образования, им даваемого. В России таких школ бизнеса хоть и не много, но они есть.

Программа обучения на доктора делового администрирования (ДБА)

Программа обучения на доктора делового администрирования (ДБА), позволяющая получить степень доктора делового администрирования (ДБА), создана для высшего менеджмента с богатым опытом в сфере управления, нуждающегося в овладении современными теориями и практическими навыками в области менеджмента. Программа позволяет не только обобщить и систематизировать накопленный личный опыт в изучаемой сфере управления, но и овладеть искусством создания новых концепций ведения бизнеса, наработки богатого практического материала, интересного для последующего изучения в качестве теоретических основ управления широким кругом исследователей как в сфере преподавания, так и в области применения новых концепций.

В особенности программа обучения на доктора делового администрирования (ДБА) интересна для сферы научного менеджмента и экономики, технологий управления бизнесом, управлении финансовыми потоками, изучения организационного поведения.

Программа состоит из двух частей:

•  Написание курсовых работ, позволяет получить степень доктора наук в менеджменте, что сопоставимо со званием «Кандидат наук».
•  Независимые прикладные исследования и написание диссертации в области менеджмента и управления бизнес-процессами.

Пройти обучение по программе DBA можно лишь на базе высшего образования, либо имея диплом о прохождении программ МВА или ЕМВА. Обладатели научных степеней в области менеджмента и экономики также могут претендовать на получении степени доктора делового администрирования.

В среднем, обучение по программе магистра делового администрирования (МБА) длится 3 года, в западных школах – 4 года. В России обучение по программе доктора делового администрирования (ДБА) проводят школы:

Российские бизнес-школы, ведущие обучение по программе ДБА:

Институт международного бизнеса "Классическая бизнес-школа" (стоимость обучения 480 000 руб);
Московская международная высшая школа бизнеса "Мирбис" (стоимость обучения 676 000 руб.);
Международный институт менеджмента ЛИНК (стоимость обучения 823 000 руб.);

Высшая коммерческая школа (ВКШ) ВАВТ (стоимость обучения 972 000 руб.);

Высшая школа корпоративного управления (ВШКУ) РАНХиГС (стоимость обучения 990 000 руб.);

Высшая школа бизнеса ГУУ (стоимость обучения 1080 000 руб.);

Высшая школа менеджмента НИУ ВШЭ (стоимость обучения 1 290 000 руб.).

Выпускник MBA должен обладать следующими компетенциями (согласно классификации компетенций Комиссии Европейского Сообщества СЕК (2005 г.)):

1. когнитивные компетенции – умение апеллировать понятиями и теоретическими знаниями, а также знаниями на основе практического опыта. К ним относятся:

• Опора в ведении международного бизнеса не только на теоретические знания, но и умения, в соответствии с реалиями современной действительности (исходя из имеющихся практических наработок);

• Действия в рамках не только международного делового этикета, но и в соответствии с культурно-этическими требованиями партнёрской страны;

• Знания в правовых основ, формы и сути построения заключаемых контрактов.

2. функциональные компетенции - использование приобретённых в ходе обучения умений и навыков непосредственно в трудовой деятельности, учёбе, в ходе социального общения. Способность к постоянной модернизации в ходе своей деятельности (ноу-хау). Например:

• Построение переговоров с достижением оптимального результата для обеих сторон;

• Владение и грамотное использование юридической информации в каждой конкретной ситуации;

• Умение отстаивать свои интересы в ходе переговоров, чётко определяя самые важные вопросы.

3. личностные компетенции – способность адекватно и быстро ориентироваться в конкретной ситуации, выбирая оптимальные решения проблемы, исходя из индивидуальных качеств личности. В частности:

• Свободное владение языком партнёра, знание правил деловой переписки;

• Стрессоустойчивость, личностная притягательность;

• Навыки управления личным временем, продуктивность, адекватная самооценка и так далее.

4. этические компетенции – способность к ориентации на понятные и неоспоримые ценности, как моральные, так и профессиональные. Предполагают:

• Наличие нерушимых личностных ценностей и нравственных ориентиров, сонаправленных с партнёрскими;

• Умение адаптироваться к ценностям и принципам партнёра.

Для получения диплома государственного образца о прохождении обучения по программе MBA, выпускнику необходимо показать следующие результаты.

В бизнесе:

• Умение управлять бизнесом в условиях влияния различных внешних факторов, с учётом экономической и политической обстановки, социальной среды, а также технологических особенностей ведения бизнеса.

В области финансов:

• Знание инструментов финансирования, способность к быстрому и эффективному решению финансовых проблем в соответствии с заданной ситуацией;

• Основываясь на данных о состоянии финансовых рынков, быстро и ясно определять направления развития в соответствии с целями компании.

В части менеджмента:

• Способность разработки стратегий развития организации, исходя из современных реалий в условиях быстроизменяющегося рынка, качественно используя и сочетая разнообразные программы управления, теоретические концепции менеджмента, основываясь на результатах исследований и практическом опыте.

• Владение приёмами эффективного управления различного вида ресурсами – кадровыми, финансовыми, технологическими, а также интеллектуальным и инновационным потенциалом.

В области организации маркетинга:

• Владение маркетинговыми технологиями и инструментами, эффективное использование их на практике.

• Способность эффективной организации и грамотного последующего взаимодействия с маркетинговой службой предприятия, умение использовать данные маркетинговых исследований, исходя из чётко поставленных целей и задач организуемого мероприятия.

В сфере международного бизнеса:

• Умение строить и успешно управлять бизнесом в условиях жёсткой конкуренции, в соответствии с мировыми интеграционными процессами.

• Знание сути внешнеэкономической деятельности на уровне активного участника, умение принимать ответственность за собственные решения, навыки эффективного управления бизнес-процессами.

Личностное и профессиональное развитие

• Обладание личностными, системными и инструментальными компетенциями, необходимыми для эффективного руководства крупным бизнес-предприятием, а также для успешной предпринимательской и реформаторской деятельности в любой сфере бизнеса.

Интегративы

• Умение совмещать различные подходы и аспекты менеджмента в ходе стратегического планирования как своей деятельности, так и политики предприятия в целом.

• Развитие навыков принятия универсальных решений, исходя из теории действия.

Свыше пяти лет назад на российский рынок бизнес-образования поступил такой продукт, как mini-MBA. Эти образовательные программы получили широкое распространение до начала кризиса конца «нулевых». Программы Mini-MBA стали популярны из-за того, что с их помощью возможно получение степени МВА за меньшие деньги и меньшее количество времени.

Особенности программ mini-MBA

Однако как показывает анализ российских мини-MBA, в России от подобных программ осталось лишь название: трехмесячное или полугодовое обучение по mini-MBA не дает возможности овладеть нужными знаниями по курсу полноценной программы МВА. Именно из-за этого отечественные mini-MBA, прежде всего, рассчитаны на переподготовку или повышение квалификации специалистов, имеющих узкую специализацию.

Продавцы данного продукта обычно не вводят потребителей в заблуждение и называют вещи своими именами. То есть сообщают, что студенты программ mini-MBA получат документальное подтверждение об обучении, в котором будет указано о профессиональной переподготовке или, если программа продолжительнее, о повышении квалификации.

Удобство курсов ценят занятые люди: большинство школ готовы проводить занятия по графику, который устраивает клиента. В некоторых практикуется дистанционное обучение, например, в «Синергии», Московской бизнес-школе, Московской школе новой экономики. Единственное, что отличает MBA от традиционных форм профпереподготовки или курсов повышения квалификации - высокая стоимость. Этому способствует и магия аббревиатуры – MBA.

Большинство студентов видят в mini-MBA определенный этап для получения образования MBA – это подтверждают отзывы учащихся и преподавателей на форумах бизнес-школ. И правда: зарекомендовавшие себя бизнес-школы используют именно такой подход, зачастую удобный для студента, который не имеет возможности непрерывно, в течение одного или двух лет, посвящать себя учебе по курсу полноценной программы. В таком случае mini-MBA – это выход из положения. Несколько занятий по сокращенному варианту в удобное время складываются и дают возможность получить степень MBA.

По таким программам в столице обучают несколько ВУЗов, в том числе mini-MBA есть в Московском государственном университете. Причем обучение ведется совместно с American Business Studies в формате двойного диплома. Большой популярностью пользовались программы mini-MBA, которые предлагал Российский университет дружбы народов, но сейчас от этих программ РУДН оказался.

Столько стоит mini-MBA?

Стоимость программ mini-MBA в столичных бизнес-школах варьируется в широком диапазоне - в среднем от 40 до 200 тысяч рублей, обычно дешевле дистанционные школы. Самые низкие цены на сегодняшний день зафиксированы в Московской школе новой экономики, где получить квалификацию по mini-MBA Рrofessional можно за 35 тыс. рублей.

Московская бизнес-школа берет за обучение 50 тысяч рублей.

Выбрать программы исходя из своей потребности довольно просто. Ознакомиться со всеми программами mini-MBA, предлагаемыми российскими бизнес-школами, узнать их стоимость и график обучения можно на выставках «Магистратура и дополнительное образование» и «Экономическое и бизнес-образование».

Согласно статистическим данным, специалисты, имеющие диплом или сертификат магистра делового администрирования, гораздо больше ценятся по сравнению с людьми, имеющими высшее образование, и даже выигрывают у сотрудников с опытом. Выпускников MBA чаще назначают на высшие должности, им гораздо больше платят. И в этом, несомненно, ведущую роль играет обучение: после успешного обучения у студентов отмечают не только повышение профессионального уровня, но и изменение мировосприятия.

Полученная степень МВА заставляет руководство компаний, в которых они работают, и потенциальных работодателей взглянуть на сотрудника по-другому. Образование по программе МВА дает выпускнику глубокое понимание того, как ведется управление компанией.

Обучение по программам МВА нельзя недооценивать: необходимо понять, что это не просто курсы профессиональной квалификации, а полноценное последипломное образование.

Существуют и другие не менее важные достоинства. Перед Вами откроются перспективы увеличения заработка и разнообразие вариантов для продвижения по карьерной лестнице.

Наличие квалификации МВА - это профессиональная необходимость, это престижно и выгодно. Такое образование отражает всю серьезность Вашего профессионального подхода к своему делу. Особенно велика роль образования МВА в современном мире: в сфере менеджмента конкуренция слишком высока, чтобы вершин в ней достигали самоучки. Наличие MBA – это гарантированная востребованность в условиях нестабильности рынка труда.

Еще один весомый плюс МВА – это позитив. Обучение наполнено яркими впечатлениями от работы с сокурсниками: обсуждения экономических тенденций в мире, совместного разбора бизнес-ситуаций, разработки консалтинговых проектов. У студентов, помимо командного духа, развиваются лидерские качества – одни из основополагающих в бизнесе.

Обучаясь по программе МВА, у Вас есть шанс общаться другими профессионалами. И эти знакомства не раз пригодятся Вам в будущем.

Выпускники, получившие образование MBA в бизнес-школах со всего мира (в России, странах Америки, Европы и Азии), едины в своем мнении по поводу полученных профессиональных качеств: широкий спектр специализированных знаний, понимание взаимодействия элементов бизнеса, наличие деловых и дружеских контактов.

Широкий спектр специализированных знаний

Полученные знания применимы в разных сферах бизнеса, и это одна из основных причин важности получения образования в бизнес-школах. Говоря простым языком, менеджеру, имеющему степень магистра делового администрирования, доступны и понятны многие вещи, которые не поймет его коллега без МВА-образования. Это отличие позволяет выгоднее предстать перед руководством и способствует карьерному росту.

Студенты MBA получают знания по базовым экономическим и специальным востребованным в бизнесе дисциплинам. Также у студентов есть возможность, помимо общих курсов, посещать дополнительные занятия по выбору.

Понимание взаимодействия элементов бизнеса

Успех менеджера зависит не только от обладания нужной и полной информацией о финансах и маркетинге. Важно понимать их связь, их взаимодействие и то, как изменения одной составляющей повлияют на конечный результат.

Образование MBA дает возможность увидеть глобальную картину о деятельности организации как о единой системе. Достижение именно этого результата в обучении, отмечают выпускники, способно изменить мировоззрение, о котором мы говорили выше.

Деловые и дружеские контакты не менее значимы для выпускника MBA. Можно даже сказать, что студенты придают деловым и дружеским знакомствам, приобретенным во время учебы, даже большее значение, чем всем остальным. Эти контакты очень помогают в будущем.

Выпускники объясняют важность новых знакомств возможностью получить дельный совет и считают, что обучение в MBA не дает новых знаний, а «первоклассно» структурирует уже имеющиеся.

Программа МВА возникла в Соединенных Штатах Америки. Первыми выпускниками стали 7 студентов Дартмунского колледжа (Dartmouth College), получившие в 1902 году дипломы о бизнес-образовании после прослушивания курса по программе магистра коммерческих наук.

Эти семь человек стали первыми в мире дипломированными менеджерами. С тех самых пор, небольшой город Гановер, штат Нью-Гэмшир, считают родиной бизнес-образования.

Вслед за первой школой стали открываться другие. Уже несколько десятилетий существуют школы при университетах с мировым именем - Стэнфорд (Stanford GBS), Йель (Yale SOM), Гарвард (HBS), Университет Пенсильвании (Wharton School), диплом об окончании которых открывает дверь в мир бизнеса.

Длительное время программам МВА обучали только в США. Первая европейская бизнес-школа возникла в 1967 году в Лондоне и Манчестере в Великобритании. Позднее они получили распространение и в других странах Европы. Сейчас в рейтинг лучших бизнес-школ входят не только английскиe LBS, Judge и Said, но и французские HEC и INSEAD, швейцарская IMD, испанские IESE и IE. Европейские бизнес-школы отличаются от американских длительностью, составом и содержанием предлагаемых программ.

Сейчас настоящий взлет популярности MBA переживает в азиатских и восточноевропейских странах. Китайская бизнес-школа CEIBS всего за несколько лет достигла 11-го места в рейтинге мировых программ МВА, который по итогам 2007-08 годов обучения составила газета The Financial Times. Впечатляющих успехов достигла Нong Kong UST Business School (Гонгконг), заняв в шорт-листе 17-е место, всего на три позиции ниже оказалась индийская бизнеса-школа ISB.

Большой успех сопровождает объединенные программы западных и восточных школ, занимающихся реализацией образовательных проектов для руководства высшего звена. Среди них - CUHK / RSM / UNC Kenan-Flagler / FGV Sa~o Paulo / Egade, Kellogg / Hong Kong UST Business School и другие.

Программы МВА помогают лучше ориентироваться в мире бизнеса с учетом изменений в экономике и политике. Программы развиваются, постоянно совершенствуются, разработчики стремятся сделать их специализацию более узкой, чтобы удовлетворять требованиям мирового бизнеса.

Последние два десятка лет рынок MBA открывает большие возможности для получения бизнес-образования – оно стало доступным многим, кто хочет получить знания в области управления. Программы МВА занимают свою законную нишу в системе международного постдипломного образования. Инвестиции в бизнес-школах не только окупаются, но и приносят прибыль.

Вас внесли в список ожидания MBA

Однако плата, которую Вы готовы отдать за обучение MBA, еще не является гарантией того, что Вы поступите в бизнес-школу. Вполне вероятен вариант, что при поступлении на программу вас внесут в список ожидания MBA. Попадание в список означает, что Вас не зачислили, но Вашу кандидатуру имеют в виду.

Особенно велик шанс попасть в в данный список на обучение MBA в престижных бизнес-школах. Как это получилось в этом году в гарвардской бизнес-школе, в которую не зачислили порядка сотни соискателей. Их данные занесли в список ожидания.

Но и в случае попадания в список ожидания не стоит тешить себя надеждой на скорое обучение в MBA, особенно если дело касается престижной школы. Порой ожидание может растянуть надолго. Есть бизнес-школы, которые заносят в список до 200 человек, каждый год попадают же в число студентов не более десяти.

Стоит учесть, что в каждой бизнес-школе определены свои правила для абитуриентов из списка ожидания. Лучше связаться с приемной комиссией и уточнить правила попадания из списка ожидающих в число обучаемых.

Какие шаги нужно предпринять, когда Вы получите уведомление о том, что Вас не зачислили, но могут включить в список ожидания?

Во-первых, обязательно сообщите работникам бизнес-школы, что Вы желаете попасть в список ожидания.

Во-вторых, уточните детали пребывания в списке ожидания, узнайте количество претендентов на программу MBA и временные ограничения поступления.

В-третьих, отправьте самые актуальные данные о себе в школу, которая учитывает дополнительную информацию при зачислении. Это могут быть результаты GMAT-теста с высшим баллом, документы о получении награды, гранта, повышения по служебной лестнице – в общем, вся та информация, которая может положительно повлиять на зачисление.

В-четвертых, если Вы подавали документы на поступление только в одну школу (не поступили в другие или остановили выбор на этой), рекомендуется упомянуть в приемной комиссии, что Вы заинтересованы в обучении только по той программе MBA, которую преподают в данной школе, и можете начать обучение сразу после того, как Вас примут.

Не пренебрегайте списком ожидания и не опускайте руки. Находясь в списке, ищите другие бизнес-школы – возможностей для обучения по программам МВА сейчас предоставляют многие школы. Как показывает практика, зачастую абитуриентов зачисляют уже в следующем году, но вполне вероятен и такой вариант, что Вас исключат из списка ожидания.

МВА (Master of Business Administration – магистр делового администрирования) – это программа постдипломного образования, по которой ведется подготовка менеджеров общего профиля – универсалов для работы в различных сферах деятельности.

Эта универсальность является основополагающим моментом в обучении. По окончании программ МВА студенты способны управлять бизнесом в промышленности, на производстве, в сфере услуг.

По программе студенты получают основные знания в отрасли менеджмента и маркетинга, финансов и бухгалтерского учета, управления персоналом и по другим дисциплинам. MBA также дает представление о взаимодействии между различными областями бизнеса.

Утверждение о том, что структура бизнеса одинакова в любой отрасли и не меняется, несмотря на культурные или географические различия между компаниями, является постулатом для одно- или двухгодичного обучения программам MBA.

В связи с этим, бизнес-школы MBA имеют международный уклон, они открывают филиалы в разных странах, предлагают свои образовательные услуги развивающимся странам и стремятся привлечь к обучению студентов разных национальностей.

Опыт работы при обучении по программам МВА не так уж важен. Гораздо большее значение придается качественному аспекту профессиональной деятельности: стремлениям, успешности в карьере, ответственности. На курсы поступают специалисты с высшим образованием, которые зачастую имеют опыт работы в руководстве.

Такое бизнес-образование нацелено на людей двух категорий: на тех, кто заинтересован в карьерном росте исключительно в своей специализации, и на тех, кто желает поменять область применения своего профессионализма.

Менеджеры первой категории обычно выбирают программу МВА по одной причине: у них складывается впечатление, что они застопорились на карьерной лестнице, и не видят возможности профессионального роста. Выпускники МВА оценивают программу как реальный шанс не только сдвинуться с места, но и значительно приблизится к вершине карьеры. У них успешнее складывается путь к ведущим позициям в бизнесе, растет их влияние на ситуацию в компании.

Для второй категории программа МВА представляет уникальный шанс сменить сферу деятельности: к примеру, занимаясь финансами, перейти в маркетинг. Но возможен и такой кардинальный вариант: успехов в области инвестиций или консалтинга может достигнуть выпускник, до этого работавший врачом. Само собой разумеется, что такая решительная смена деятельности не представляется возможной без специального образования.

Например, в 2007 году более половины выпускников лондонской бизнес-школы, которые решились сменить сферу деятельности на консалтинговую, пришли из сектора производства. В то же время, 20 процентов выпускников, начавших профессиональную деятельность в секторе производства, являются бывшими финансистами и 12 % –бывшими консультантами.

Как правило, ожидания и той, и другой категории людей, обучающихся по программам МВА, оправдываются.

Программа широко известна, популярна и распространена по всему миру. Инвестиции в бизнес-образование довольно выгодны, оно всегда окупается. Именно поэтому управленцы считают, что MBA – необходимый элемент в развитии карьеры. Это понятно не только самим учащимся бизнес-школ, но и руководителям компаний, которые готовы вкладывать средства в обучение своих сотрудников.

Несмотря на то, что квалификация, которая присуждается после прохождения программы в бизнес-школах, звучит одинаково, каждая школа по-своему уникальна. Каждое учебное заведение передает студентам свои индивидуальные знания и опыт. Все это зависит от таких факторов, как количество обучающихся, методик обучения и т.д.

Executive MBA

Данная программа несколько лет назад начала постепенно замещать вышеописанные. Правда, не полностью, а только в качестве альтернативы. Сама же программа еxecutive MBA предназначена для обучения топ-менеджеров, которые уже имеют определенный опыт.

Итак, если человек занимает высокий пост и не может его оставить на время обучения, то эта программа будет для него настоящей находкой. С ее помощью можно и учиться, и работать одновременно. В процессе обучения по данной программе студент получает все необходимые знания по вопросам управления и финансов, стратегий производства и маркетинга.

Основное отличие данной программы от вышеописанных состоит в том, что если программы МВА направлены на развитие студенческой карьеры по окончании курса обучения, то программа ЕМВА - на усовершенствование уже полученной ранее квалификации. Таким образом, средний возраст учащихся, которые проходят обучение по данным программам, равен 35-38 лет.

Вообще, современные бизнес-школы одобряют то, что различные компании мира проявляют к ним определенный интерес. И в отдельных случаях у таких школ имеется даже специально разработанные условия, которые предлагают таким компаниям. Между тем, именно азиатский рынок в последнее время для своего развития выбрала ЕМВА. Эта программа становится очень популярной в КНР, Тайване и Японии.

Отличие этой программы от программ МВА заключается в ее модульной конструкции. Т.е. под понятием «модуль» подразумевается очная степень обучения. А ее продолжительность может быть разной. Самое продолжительное обучение было зафиксировано в 2003 году - 20 месяцев.

Что делают студенты в промежутках между модулями? Занимаются самообразованием, не забывая ходить на консультации с преподавателями реально или виртуально, что тоже благотворно влияет на процесс обучения.

Distance MBA

В последнее время программы дистанционного обучения становятся все более популярными, если речь идет о получении соответствующего бизнес-образования. При такой форме обучения студенты общаются с преподавателями посредством интернета. Правда, обучаться по таким программам приходится немного дольше – 3-4 года, однако на «выходе» результат получается примерно таким же, как и в случае с другими программами.

Наивно думать, что обучаться дистанционно очень просто. Напротив, такая форма должна дисциплинировать студентов и направлять их на плодотворную учебу. Более того, специально разработанные дистанционные программы достаточно гибкие. Обучаться можно даже во время поездок и путешествий. Главное, чтобы был доступ в интернет. Между тем, если реальное обучение предполагает определенную дискуссию с преподавателями, то дистанционное обучение подразумевает более взвешенные суждения и смелость во время доказательства своей правоты по тем или иным вопросам. Правда, для этого существуют различные форумы и чаты, информативные тематические сайты и ресурсы.

При подготовке учебного курса преподаватели используют специальные программы, а вот что касается студентов, то работать с материалами им приходится в автономном режиме. Во всем же остальном, дистанционное обучение ничем не отличается от обычного. Все те же лекции, контрольные работы и т.д.

При всей простоте такой формы обучения у нее имеются и недостатки. И, прежде всего это касается интернета, вернее его доступности. Более того, не всегда дистанционно можно объяснить студенту некоторые вопросы. С помощью такого метода, очень нелегко найти необходимые контакты и связи, которые будут полезны в будущем. В этом плане дистанционное обучение сильно уступает реальному.

Как бы там ни было, но для многих людей такая форма обучения является единственно возможной, поэтому они и выбирают именно ее для обучения тонкостям предпринимательства.

Что касается стоимости дистанционных программ МВА, то за неаккредитованную программу она может колебаться от 5 до 10 тысяч долларов США. А вот аккредитованные известные программы обойдутся в еще большую сумму – не менее 50 000$.

Part-time MBA

Если сравнивать эту программу с программой full-time, то ее отличие состоит в том, что человек, обучающийся по данной программе, не меняет своего образа жизни. Т.е. он может учиться и параллельно работать. Следовательно, данная программа идеально подойдет для людей, которые связаны узами брака. Однако и упрощенными такие программы назвать никак нельзя.

Качество обучения с помощью данных программ находится на очень высоком уровне. Занятия проводятся с помощью профессорского состава. Если студенту не понравится эта программа, то он может легко перевестись на другую, в частности, на full-time и после окончания будет обладать примерно одинаковыми знаниями.

В последнее время количество заявок на программу part-time постепенно увеличивается. Только за 2007 год в США количество желающих обучаться по данной программе увеличилось на 40%, а что касается других стран мира, то это количество еще больше. По всей вероятности, это связано с тем, что большинство студентов никак не хотят бросать свою работу ради учебы и предпочитают работать параллельно.

Правда, у нее имеются и недостатки. И, прежде всего, это касается того, что обучающиеся по этой программе студенты не имеют никаких преимуществ в процессе поиска работы на кампусе. Хотя не так давно ситуация стала меняться, и специально созданные службы помогают выпускникам трудоустраиваться по специальности.

Кроме того, раньше студенты программы просто наблюдали со стороны за тем, как участники программ full-time участвуют в различных деловых мероприятиях, проводили встречи с профессорским составом и выпускниками школ. Сейчас ситуация изменилась. В бизнес-школах часто можно встретить бывших выпускников, которые зачислены в штат и успешно там работают. А некоторые крупнейшие школы пошли на такой шаг, что позволили тем студентам, которые являются участниками программы part-time, но еще не закончили курс ее обучения, общаться с теми работодателями, которые занимаются подбором персонала на кампусе.

Full-time

Данная программа представляет собой классическую форму бизнес-образования. В ней прекрасно сочетаются практические и теоретические курсы. Но главное то, что здесь много внимания уделяется управленческим тренингам и обучению различным «премудростям» с помощью анализа конкретных ситуаций. Очень многие школы используют в процессе обучения студентов подобные методы.

Эти программы идеально подходят для людей 25-29 лет с небольшим опытом работы. В программу входит изучение необходимых предметов и факультативов, которые студент выбирает по желанию.

Есть мнение, что только с помощью такой формы обучения можно получить действительно полноценное образование в области бизнеса и менеджмента. Именно поэтому большинство школ и предпочитает использовать данную программу, продолжительность которой составляет 2 года.

И все бы ничего, но у нее имеется один недостаток, который состоит в том, что студент обязан постоянно учиться, не работая при этом. Тем не менее, объем заявок на такие программы начинает постепенно увеличиваться с 2007 года. Однако после террористических атак 2001 года в США, данные программы на какое-то время оказались закрытыми для иностранных студентов. И только в этом году ситуация начала постепенно меняться к лучшему. А некоторые университеты пошли еще дальше, уменьшив количество часов для изучения такой программы до полутора лет.

Однако большинство образовательных займов, стипендий и грантов предназначены именно для тех людей, которые обучаются по этой форме МВА. Такие гранты идут на оплату жилья, медицинских страховок для студентов и т.д. Если программа рассчитана на 2 года, то она позволяет студентам проходить стажировку в летнее время. Такая стажировка будет особенно полезна в том случае, если студент после окончания школы решит поменять вид деятельности. Также за это время учащийся может «обрасти» необходимыми знакомствами, а это тоже очень важно для его дальнейшей деятельности.

При всех выгодах двухлетних программ, их стоимость для многих студентов непомерно высока. Поэтому лучше их рекомендовать тем, кто собирается в ближайшее время увеличить свой доход по окончании бизнес-школы и готов выплачивать большую сумму денег за обучение в ней.

В настоящее время имеется несколько отличительных характеристик, по которым производится различие между бизнес-школами и программами МВА:

•  Назначение, содержание и специфика программ
•  Наличие и конкретное место обучения
•  Форма и продолжительность обучения
•  Рейтинг программы
•  Цена, которую придется платить за обучение

Несмотря на то, что после окончания бизнес-школы присуждается одна и та же квалификация, каждое из таких учебных заведений является уникальным. Это позволяет учащимся получить хороший опыт, который зависит от множества аспектов, к числу которых относится количество студентов и определенный подход к обучению.

При выборе школы, человек, прежде всего, старается выбрать то место, в котором он будет учиться год или два. А это значит, что о такой школе придется собрать как можно больше информации. Найти ее можно в книгах и интернете, а также на различных выставках. Некоторые школы дают возможность пообщаться с представителями администрации таких школ и получить необходимое количество информации в режиме онлайн.

Также нелишне будет поговорить с выпускниками данных школ, которые обязательно ответят на все интересующие Вас вопросы и расскажут все нюансы, касающиеся этих учебных заведений. Причем надо постараться собрать как можно больше мнений. Если представится возможность, то надо обязательно посетить одну из таких школ.

Вообще надо сказать, что сам процесс поступления начинается именно с таких вещей, а его продолжительность составляет год – два. И отнестись к этому процессу следует со всей серьезностью.